说,我这种“看到文物的记忆”的能力,要记在各种资料里面,到处传播?
被各个学校的老师看到,被各个学校的学生看到,被后来的学生们看到,一代一代看下去……
别啊!感觉很丢脸的!
“这些资料不是谁都能看的,别想多了。”胡教授在他眼前挥挥手,把他的思绪拉了回来:
“赶紧的,把你知道的东西全记录下来,然后继续搞修复去!对了,我手里还有些竹简……”
“啊这,老师,不是任何文物,我都能看到它们记忆的!首先得是我亲手修复的,其次它们得有足够灵性,最后,还得有些缘分……”
他说一个条件,胡教授眼里的光芒就黯淡一分。最后,无奈挥手:
“行吧行吧,继续记录吧,赶紧记完赶紧干你的去。我记得,那个箱子,还有一大堆东西要修,对吧?”
沈乐如蒙大赦。他飞速倒出了自己所知的一切,赶紧扎回自己实验室,把门一关。
谢天谢地,终于逃出来了,再不逃出来,感觉胡教授敢把学校里面放着的待修复文物,全部拿来让他摸一遍——
他赶时间啊!
他赶着把这个漆箱,以及里面的东西修完,好掌握那道金光的力量,回头帮龙君修法舟去啊!
他一头扎进实验室,端坐在竹简面前。经历了一段竹简的记忆,不知为何,他就能很顺利地感知它们的波动,甚至恍惚看见它们曾经的样子:
完全不用等待专家们研究、分析上面的文字,按照内容把它们分门别类,排列成册,沈乐一伸手,一根根竹简就自动飘了起来。
他双手翻飞,指尖缠绕着丝绳,把它们绕在竹简边缘的绳孔上,将其穿成一束,再穿成一束。
仿佛只是一个眨眼的工夫,一千多根散乱的竹简,就变成了五十卷文书,整齐地排列在一起。
沈乐环顾一圈,再闭目感受一下里面轻轻流淌的灵性,满足地叹了口气:
“啊,真不错……拜托帮个忙,把它们拍照,拍视频存档,给老师们发过去!应该就是这个顺序没错了!”
竹简里面,流动的灵性丝毫没有紊乱,也没有冲突、逆折,想来,它们现在的样子,就是它们曾经的样子……
罗裙们已经飘了过来,两个一组,托着竹简们去拍照、发消息。沈乐深吸口气,转向实验室深处,那个被严密看守着的漆箱:
现在,箱子里的其他东西,特别是陶瓮里的金光,是不是能触
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