徐校长，你这是打算找我哭穷来了？”
“萧书记，不哭穷不行啊！”
“虽然现有的教育资源分配现状是城乡发展不平衡的必然趋势，但这差距能尽量缩小一点、哪怕只是一点点，那也是造福这些娃娃的大好事啊！”
闻言，萧承并没有打断这位小学校长的诉说，而是摆了摆手示意他继续说下去。
“萧书记，您是不知道，现在我们各村小学都面临着一个生源问题。”
“生源问题？”
“对！萧书记，您刚才进来时应该也看到操场上的那些学生了吧？”
“远的不说，就是这近五年，在五年前的那阵，我们下良小学的学生总数起码要比现在多上三成！”
听完，萧承也明白了徐鹏想要反映的问题，所以他开口询问道，“是去镇上、县里就读的学生越来越多了？”
“是的，萧书记！”
“您知道的，这些年随着这经济的发展，大家的条件都逐渐好起来了，所以但凡有条件的家长都是将孩子往县城送，再不济也是送到镇上的中心小学。”
“虽然人往高处走，家长们想给孩子一个更好的起跑环境是人之常情，但剩下的这些没条件的孩子呢？”
“这些孩子说到底还是要回归现实，到村小学就读的。”
“但学校生源一年不如一年，获得的教育资源也是一年不如一年，再这么下去，这个教学质量估计也要降下去。”
“所以如果可以，萧书记，我想说句越级的话。”
“萧书记，关于县里的这个教育资源的倾斜问题，像教育经费什么的，县里能不能在保障城镇教育高质量的同时，也稍微扶持和关照一下像我们下良小学这样的村小学。”
“毕竟，不是人人都有那个条件都到镇上和县里上学的。”
“对于这些只能选择我们村小学的孩子，能尽量少落下一点，都是他们现在迫切需要的一份关怀。”
看着一副豁出去了的模样的小学校长徐鹏，从刚才到现在，萧承似乎又重新认识了一下他。
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