八门遁甲，这个术太特殊了。
它被列为禁术，却并未明令禁止迈特凯传授。
理论上，任何想学的人，都可以去学，只要迈特凯愿意传授。
但残酷的现实是，除了迈特凯本人以及他那位早已逝去的父亲迈特戴，木叶再无一人能真正掌握其精髓。
别说是开启惊门和死门，就连第三门生门，都没有人能够稳定开启并承受其负荷，几乎成了一个公认的无法复制的奇迹。
然而现在，一个被现行体系判定为“毫无忍者才能”的孩子，却在短短数月内做到了无数“天才”都做不到的事情。
“试想，如果我没有发现那个孩子的特殊天赋，任由他在现行体系下挣扎……”
日向云川没有给众人太多消化震惊的时间，继续道：“我们是不是就会错过一个有可能成长为下一个迈特凯的优秀上忍？”
“而放眼木叶建村至今，在这套‘正确’的体系下。”
“我们究竟已经错过了多少个像李洛克这样，天赋异禀却因不符合常规标准而被埋没的‘天才’？”
闻言，众人沉默下来，目光闪烁，猿飞日斩的脸色有些阴沉。
毫无疑问，如果李洛克真的被埋没，责任只能是他这个忍者学校校长的。
“6岁入学，12岁左右毕业，短短五六年时间。”
“归根结底，我们现行的忍者学校培养体系，本质上是一种追求速成的‘流水线’。”
日向云川没有去看他，话语变得清晰而冷峻：“目的是在最短时间内，批量培养出能执行D级、C级任务的战斗人员。”
“教育资源极度倾斜，对于查克拉的性质变化、形态变化等应用原理涉及极少，甚至近乎空白。”
“这些至关重要的素养，大多依靠学生毕业后再在任务中以鲜血和生命为代价，自行摸索。”
“我们对于不同类型的人才，同样无法做到因材施教，没有阶段性的培养方式，只能根据百年不变的方式进行培养。”
“像李洛克这样，具有特殊才能天赋的孩子，在这种体系下，往往会被埋没数年。”
“他们或许在成为下忍后，凭借运气和远超常人的努力才有机会崭露头角。”
“但更大概率，是在尚未成长起来之前，便夭折于某次不起眼的低级任务中，或者最终心灰意冷，沦为庸碌的平民。”
“在这种教学体系下，我们培养出来的，只是冷冰冰的武器和
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