耳,有人避着走,也有人站得更近。
校场上,童子把“辨草图”换了新的,图上多添了几笔:一条细线写“嗅味”,一条细线写“观丝”,另一条写“手拈”——他把每一条讲给百姓听,叫人把图抄在门神旁边、井口边、祠堂外,只要有墙的地方都能看到。
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耳,有人避着走,也有人站得更近。
校场上,童子把“辨草图”换了新的,图上多添了几笔:一条细线写“嗅味”,一条细线写“观丝”,另一条写“手拈”——他把每一条讲给百姓听,叫人把图抄在门神旁边、井口边、祠堂外,只要有墙的地方都能看到。