了，伸出手：“成交。”
搞定了李成这个关键的“执行者”，陈默的信心大增。他又马不停蹄地，去拜访名单上的其他人。
他拜访了一位在北京某知名公益机构担任高管的女性，名叫杨澜。杨澜在公益圈摸爬滚打了十几年，拥有丰富的项目管理和筹款经验。她为人干练，思维敏捷，对教育公平问题，有着自己独到的见解。陈默希望她能出任基金会的副秘书长，主要负责资源拓展和品牌传播。
两人在一家安静的咖啡馆里，聊了整整三个小时。陈默向杨澜详细介绍了“新基石”基金会的理念和规划，并坦诚地告诉她，基金会目前还处于起步阶段，条件艰苦，待遇也无法与她现在的职位相比。
杨澜听完陈默的介绍后，毫不犹豫地说道：“陈总，我跟你干。钱多钱少，无所谓。我看重的，是这件事本身的价值。能够参与到这样一个具有开创性意义的基金会中，是我职业生涯的荣幸。”
陈默又拜访了一位退休的老校长，姓周。周校长在乡村教育领域，耕耘了四十多年，桃李满天下。他不仅对乡村教育的痛点有着深刻的理解，而且在当地政府和老百姓心中，有着极高的威望。陈默希望，他能担任基金会的顾问，为基金会的项目设计和实施，提供咨询和建议。
周校长在听完陈默的来意后，爽快地答应了。他拍着陈默的肩膀，说道：“小伙子，你做得对！我早就说过，中国的教育问题，根子在乡村。你能把钱花在刀刃上，花在那些最需要帮助的孩子身上，我老头子，全力支持你！”
除了李成、杨澜和周校长，陈默还陆续找到了几位志同道合的伙伴。他们有的是刚从国外学成归来的教育学博士，有的是在互联网大厂工作多年、想要转型做公益的产品经理，还有的是曾经受过“晨曦”基金会帮助、如今想要回馈社会的年轻人。
这些人，虽然背景各异，但都有一个共同的特点——他们都对教育公平有着执着的信念，都愿意为了这个信念，付出自己的时间和精力。
陈默看着这份逐渐充实起来的团队名单，心中充满了感激和希望。他知道，自己不再是孤军奋战了。他有一群志同道合的伙伴，将与他一起，为了那个共同的愿景，而努力奋斗。
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