洪升读完后,轻轻叹了口气,看着陈凡道:“没想到状元公此去京师,文章又高妙了不止一筹,已经到了大音若希的层次了,老朽读书作文一辈子,几个月前,老夫还觉得自己的文章能与状元公比上一比,几个月后……”
他摇了摇头:“恐怕这一辈子也难以企及了。”
说完这话,洪升的脸上多了一丝落寞。
看见老山长这表情,懵懂的学童们更懵了。
薛甲秀小心翼翼请教道:“山长,夫子,夫子这篇文章究竟好在哪里?还请山长指教。”
“是啊,还请山长指教!”
众学童齐齐站立,拱手躬身请教。
洪升一辈子教书育人,自然要将陈凡这篇好文章细细掰开揉碎了讲给他们听。
他缓缓点头道:“你们夫子这篇文章,在老夫看来有五个妙处。”
“其一,文有大法,岂容率意!古人尝言:【文必有法式,然后中谐音度】,此篇之妙,正在其【开阖照应,如车之有轴】。观其论周公功业,先以【拨乱世反诸正】为总纲(起),继分【兼夷狄、驱猛兽】二目(承),再以禹、孔、孟为对照(转),终以【孟子功不在周公下】为断(合),恰合《古文关键》所标【起承转合】之法。”
听到这话,就连不少进士官都连连点头。
他们虽然能感觉到陈凡文章的高妙,但能像洪升这般说得如此条理清晰,则又是另一重水平了。
如皋的何县令,之前想当陈凡老丈人的那位恍然摇头道:“论夷狄则侧重【文化之防】,论猛兽则突出【民生之患】,二类论据同源而异流,正是【规矩具备而能出于规矩之外】,此非率尔操觚者可及。”
这一句点评,进一步精准解释了洪升的点评,这让王大绶等人对何县令也不由刮目相看,纷纷朝他投去赞赏的目光。
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