慢学生,讲大道理是没用的,必须让他自己去看,去听,去感受。
她相信,当一个帝王,第一次真正以“人”的视角,去观察他治下的“蝼蚁”时,那份冲击,足以撼动他整个思想的根基。
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慢学生,讲大道理是没用的,必须让他自己去看,去听,去感受。
她相信,当一个帝王,第一次真正以“人”的视角,去观察他治下的“蝼蚁”时,那份冲击,足以撼动他整个思想的根基。