原有的称呼,他照录而已。
这个“史海钩沉”,要么没查对资料,要么……故意曲解。
他正要回复,手机震动了。一个陌生号码打进来。
犹豫两秒,他接起:“喂?”
“是陈思源同学吗?”一个中年男人的声音,语气客气但透着某种程式化的疏离,“我是学校党委宣传部的刘老师。关于你在网络上发布的一些历史相关内容,我们想找你了解下情况。今天上午十点,能来宣传部办公室一趟吗?”
陈思源的心沉下去:“刘老师,我发的只是学术求助……”
“我知道,所以只是了解情况。”对方打断他,声音依然温和,“十点,行政楼302室。别忘了带上学生证。”
电话挂断。
陈思源握着手机,坐在床边,一动不动。晨光又亮了些,能看清空气中漂浮的尘埃。书桌上,那几页残纸躺在保护垫上,安静得仿佛与这个时代毫无关系。
它们确实来自另一个时代——一个文字可以带来杀身之祸的时代。
而现在,三百年后,几张纸的影子,依然能让人被“约谈”。
他想起林薇昨天的提醒:“你自己小心点。”
二
上午九点五十分,陈思源站在行政楼前。
这是一栋五十年代的苏式建筑,红砖墙面爬满藤蔓,窗户高而窄。门厅里铺着暗红色的水磨石地板,踩上去脚步声回荡。墙上挂着历任校长的黑白照片,表情一律严肃。
302室在走廊尽头。门开着一条缝,能听到里面敲键盘的声音。
陈思源敲了敲门。
“请进。”
办公室不大,堆满文件和宣传材料。一个四十多岁、穿着灰色夹克的男人坐在办公桌后,正在电脑上打字。见陈思源进来,他停下动作,指了指对面的椅子:“陈同学吧?坐。”
这就是刘老师。圆脸,戴黑框眼镜,头发梳得一丝不苟。桌上有名牌:刘建明,宣传部理论教育科科长。
“刘老师好。”陈思源坐下,把学生证放在桌上。
刘建明拿起学生证看了看,又递还给他,脸上露出微笑:“别紧张,就是随便聊聊。喝水吗?”他指了指墙边的饮水机。
“不用了,谢谢。”
“那好。”刘建明身体前倾,双手交叠放在桌上,“陈同学,你读历史系,研究方向是?”
“明清经济史。”
“哦,这个方向好。以
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