“好,不着急。”周老师拍拍他的肩,“你们做得很好。记住,重要的不是结果多么完美,而是这个过程本身。”
回家的路上,四个孩子讨论起展示的事。
“我觉得可以,”小雨最先表态,“我画的画本来就是要给人看的。”
小文有些犹豫:“我们的声音地图还没成型,只有一些碎片……”
“碎片也可以展示啊,”小宇说,“我爷爷说,有时候碎片比完整的东西更有味道,让人想象空间更大。”
小星星想了想:“那我们准备一个小展示吧。不用太大,就在教室角落里,放个耳机,让人可以听几段声音;再摆几幅小雨的画,小文的文字,小宇的照片。就像……就像一个小小的声音博物馆。”
这个想法让大家兴奋起来。他们决定周末一起准备展示材料。
晚饭时,小星星跟父母说了学校的展示计划。霍星澜很支持:“需要我帮忙做展板吗?设计院的打印机可以打大幅面的图。”
“真的吗?太好了!”小星星没想到爸爸会主动提出帮忙。
林绵则关心另一件事:“你们展示的时候,需不需要现场录音?我有个朋友在做音响设备,可以借一套便携的。”
“暂时不用,我们就做静态展示。”小星星说,“不过,爸,你周末能带我去设计院录音吗?”
“周六上午我要加班,你可以跟我去。但说好了,不能打扰别人工作。”
“保证安静得像只小老鼠!”
周六早晨,小星星早早起床,检查录音笔的电量,准备了备用电池和存储卡。霍星澜看着他认真的样子,忍不住笑了:“这么正式,像是要去采访大人物。”
“每个认真工作的人都是大人物。”小星星模仿着刘师傅说话的语气,把霍星澜逗乐了。
设计院在一栋老楼里,外墙爬满了爬山虎。走进大门,是一个挑高的大厅,阳光从顶部的天窗洒下来,在磨石地板上投下光影。即使是在周末,这里也很安静,只有隐约的键盘声从某个办公室里传出来。
霍星澜带着小星星来到自己的工作区。那是一个开放式办公室,每个人的工位用隔板分开。霍星澜的桌面上堆满了图纸和模型,电脑屏幕上显示着复杂的建筑结构图。
“你先坐这儿,我还有点图要改。你自己先录录环境音?”霍星澜压低声音说。
小星星点点头,找了个角落坐下,打开录音笔。
周末的办公室确实安静,但并不
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