翌日,清晨十分。
皇城,文华殿。
今日这里聚集了数十名从全国各地选拔而来的少年。
他们之中,有衣衫朴素、眼神却充满灵气的平民子弟。
也有几位来自相对开明,愿意顺应时势的世家旁支的聪慧少年。
他们是皇家格物书院的第一批学生。
李岩亲自主持了这场简单的开学仪式。
他没有长篇大论地讲述圣贤之道,而是目光灼灼地看着这些朝气蓬勃的面孔。
“朕把你们召集于此,不是要教你们如何引经据典,做锦绣文章。朕要你们学的,是格物致知!”
“何为格物?就是去观察、去探究、去理解这世间万物的道理!”
“天上的星辰为何东升西落?脚下的大地为何会有山川河流?”
“铁为何能炼成钢?雷电又是否可以为人所用?”
“朕要你们用自己的眼睛去看,用自己的双手去实践!在这里,没有高低贵贱,只有对真理的渴求!你们的未来,不是在朝堂上与同僚争辩,而是在田野间、在工坊里、在山海之巅,去为我大华,开创一个前所未有的新世界!”
“你们,听明白了吗?”
“谨遵陛下教诲!”
少年们齐声应答,眼中闪烁着被点燃的火焰。
随后,李岩又马不停蹄地赶往了皇家军事学院。
第一堂战术课,讲的便是火器时代的步兵协同作战。
李靖、程知节等老将作为教授,正与学员们激烈地讨论着。
“陛下!”
一名年轻的学员见到李岩到来,激动地起立提问:“敢问陛下,龙鳞军演习,我等皆有所耳闻。火器之威,确是惊天动地。那是否意味着,未来战场,个人之勇武,将不再重要?”
这是一个困扰了许多从传统军队选拔上来的优秀军官的问题。
李岩示意他坐下,微笑着回答道:“问得好。但这恰恰说反了,火器的出现,不是让勇武变得不重要,而是对‘勇武’提出了更高的要求。”
他走到沙盘前,拿起代表步兵的小旗。
“以往的勇武,可能是指你一个人能冲垮敌方三个人的阵线。而未来的勇武,是指在敌人密集的火力覆盖下,你依然有勇气坚守阵地,分毫不退!”
“是指你的小队,能在枪林弹雨中,通过精准的战术配合,撕开敌人的防线!”
“是指你作为指挥,
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