我一定去。”
回到宿舍，赵建国已经把行李收拾得差不多了。
两人又聊了会儿，才各自睡下。
第二天一早，赵建国走了。
新室友还没来，宿舍里就李毅飞一个人，突然觉得有些空。
上午的课是“现代经济体系与高质量发展”。
讲课的是经济领域的专家，李毅飞也认识，毕竟自己也是经济学博士毕业，专家从宏观政策到微观案例，讲得很透。
课间，李毅飞找这位专家请教了几个问题，都是关于欠发达地区如何培育新动能的。
老师给了他几篇最新的研究报告，还推荐了几个做得比较好的地方案例。
“区域发展不能照搬照抄。”老师说，“要结合自身实际，找到比较优势，走特色发展之路。”
李毅飞认真记下了。
他想起自己工作的地方，边境地区有独特的区位优势，但一直没充分发挥出来。
或许可以借鉴这些经验，探索新的发展路径。
下午是自学时间。
李毅飞去图书馆，找到了专家推荐的那些材料，一份份仔细看。
看得入神，连晚饭时间都忘了，直到管理员来提醒闭馆，才收拾东西离开。
食堂已经没饭了，他去学校小卖部买了包饼干，回宿舍就着开水吃了。
然后继续整理笔记，把今天的收获和之前的思考结合起来，写成了一篇三千字的学习心得。
写完已经晚上十一点。他站起来活动了下肩膀，走到窗前。
夜色深沉，校园里很安静。
远处，还有几个教室亮着灯，应该是其他同学在自习。
这三个月，他养成了晚上学习的习惯。
不像在地方上，晚上总要加班开会、处理文件。
在这里，晚上是属于自己的时间，可以静心读书，可以深入思考。
这种状态，他很珍惜。
周三的专题讲座果然很精彩。
讲课的是某省分管经济的领导，实战经验丰富。
他讲了一个开发区从无到有的全过程，讲怎么招商引资，怎么优化服务，怎么解决企业实际困难。
全是干货，没有套话。
讲座结束后，李毅飞特意留下来，和主讲人交流了十几分钟。
问的都是具体问题：他们当地的开发区初期怎么吸引企业？政府服务怎么做到既到位又不越位？
本章未完，请点击下一页继续阅读！