清晨,魏来起床之后,他并未立马起身,而是坐在地榻上久久无法回神。
球王教练就是一个疯子!
这是他给魏来最为直观的感受。
第一堂课,他就教授自己‘扔掉教科书,用‘感觉’踢球。’
哪怕它是不合理的,他也蛊惑自己去按照感觉走。
他给自己灌输街头足球的观念,同时也鼓励自己即兴发挥。
第二堂课,他灌输自己‘斗士’精神,足球就是战争!
他会教自己一些从未听说过的‘小动作’,同时还强调‘这不是肮脏!这是生存!他们对你凶狠,你就要让他们知道,你更不好惹!’
第三堂课,他给自己灌注极致偏执的理念。
极致的爱,去爱皮球,去爱护自己的队友。
极致的恨,去仇视自己的对手,抱着杀死他们的态度踢球。
第四堂课,他让自己成为一个有‘缺陷’的人。
他鼓励自己去接纳诱惑,但同时也告诫自己适可而止。
他的原话是.
‘看!所有这些,名望、女人、金钱、我都经历过,也都拥有过,它们是毒药,也是奖励。’
‘我能活下来是因为我知道,第二天,太阳升起时,我依然是球场上最强的那个。你呢?你有这个自信和能耐吗?如果没有,就给我滚回健身房!’
他会用咆哮、拥抱、咒骂、泪水、充满粗鄙的演讲以及魔幻版的亲身示范来进行教学。
同时他也强调,足球是天赋、是感觉、是激情、是斗争、是街头智慧,是永不妥协。
魏来感觉自己的观念在受到最为猛烈的冲击。
他不会教出一个‘乖学生’的,他会塑造出一个和他一样,在绿茵场无所不能,在场下充满争议,但却永远忠于足球和自我的‘门徒’。
而且,这种教学是冒险的。
魏来确定自己的意志够坚定,因此挺过去了!
如果是一个性格脆弱的孩子,他会毁掉那个人。
这是一剂药性猛烈的偏方,只适用于那些和他一样,骨子里带着反叛、天赋和无穷火焰的‘天才问题儿童’。
魏来终于明白,游荡者教练为什么要用‘赌’来形容了。
因为这趟课程,即是毒药,也是大补之药。
具体就要看自己如何去进行筛选甄别,吸纳那些有用的东西。
“你的脸色怎么这么差?”何超越起床
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