的微光透过窗户，勾勒出她纤细优美的脖颈线条，以及脸上那抹复杂难辨的神情：没有幸灾乐祸，也并非纯粹的同情，更像是一种深深的困惑和……一丝极其隐晦的、连她自己都未曾完全察觉的失落……
她想起李校长当初介绍武修文时那神采飞扬、赞不绝口的样子，仿佛请来了一尊能点石成金的教育真神。再看看眼前这近乎惨淡的现实，巨大的落差感让她心底泛起一阵说不清道不明的涟漪。她记得他初来时，在走廊尽头笨拙地练习本地方言的样子，记得他课堂上那口字正腔圆、悦耳动听的普通话，记得他讲解数学题时，眼中闪烁的那种纯粹而执着的光。她曾以为，那光能照亮更多的东西。
一丝难以言喻的情绪堵在胸口：他真有校长说的那么厉害？还是……仅仅是个被高估了的、徒有其表的空降兵？这个念头一冒出来，连她自己都微微一惊！她不知道自己究竟在期待什么。是希望这个沉默寡言、眼神清澈却似乎藏着许多心事的新同事能立刻一鸣惊人，用耀眼的成绩堵住所有质疑的嘴？还是……内心深处某个幽暗的角落，竟隐隐希望他就此沉寂下去，让海田小学这方小天地，维持着原有的、由她所熟悉的规则和光芒所主导的秩序？
黄诗娴的目光变得有些飘忽。她看着武修文班级那“差强人意”的成绩，心底深处，竟悄然弥漫开一缕淡淡的失落。这失落感来得如此突兀又如此真切，像退潮后沙滩上留下的、无法忽视的湿痕，冰凉地浸润着她的思绪。这感觉让她有些心慌，下意识地避开了武修文可能投来的视线，指尖无意识地摩挲着手中听写纸的边缘。
武修文捕捉到了她脸上一闪而过的复杂神色，也看清了她指尖那微小的动作。那缕失落，如同细小的芒刺，扎进他本就紧绷的神经里。他迅速垂下眼帘，将视线重新聚焦在手机屏幕上那些冰冷的数字上，下颌线绷得紧紧的。一种混合着不甘、倔强和急于证明自己的冲动，在血液里奔涌。他必须弄清楚！他猛地转身，快步走回自己的座位，动作带着一种压抑的急切。他需要更多证据，需要立刻重新审视所有可疑的试卷！
“武老师！”一个略显沙哑的声音带着急促的喘息在门口响起。
武修文刚拿起一份试卷，闻声抬头。是六二班的班长陈晓东，一个平时很沉稳的孩子。此刻他却跑得满脸通红，额头上布满细密的汗珠，校服领口也有些歪斜，眼神里充满了惊惶和一种做了错事般的恐惧。
“武……武老师！”陈晓东冲进办公室，顾不上其他老师投来的目光，几乎是扑到武修文
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