遍,因为桃源卒去歇息了。
一个个方阵中来回游走,兵卒们手里也有纸笔,纸是桃源灰白纸,笔是炭笔。
兵卒们字迹虽然歪扭,但也确实都是掌握了书写。
一些兵卒遇到问题也会发问,张显走进,却是发现他有几字不会书写,便手把手教授。
把着新兵的手改字:“'杀'字右边是'殳',古时殳杖能破甲,所以杀敌要找准弱点。“
一连指导了好几个学问稍差的兵卒,张显继续朗声:“字如排兵,横平竖直便是阵法、“
戏忠也坐在方阵之间,他身边一名年纪稍大的老卒也在不断书写着字迹,厚实的纸张都快迭成一本书了。
他好奇,问了声:“老兄所写可否让某瞧瞧?”
“哈哈哈,拿去看便是、”
老卒大方将正在书写纸张下方的纸全都给了戏忠。
戏忠翻阅,却见满纸皆是琐事、
“十一月十八,领粟三斗,母病愈,谢主公赐药“
“今日学'义'字,何为义?主公言,与子同袍为义,与子同仇为义,为民杀敌为义!“
“今日学‘忠’,何为忠?主公言”
戏忠一张张的翻阅,每言,每语,直白通俗易懂。
且自家主公所授皆是兵法战法。
字意讲解多是用的军中袍泽情谊,百姓所遭遇之言论。
这些对都是穷苦家庭出生的兵丁十分受用,也喜爱聆听。
他抬眼看了看还在一个个方阵间游走的张显,算是明白为何虑虒县兵的士气要比其他兵卒的士气高昂许多。
原来,是有人在给他们奠定军魂!
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