加上南祝仁和白庆华自己，这个“师门”满打满算就五个人。
但并不是说白庆华的整个课题组就这么多人。作为教授，白庆华在学校里也有固定的教学指导任务的，每年都要收几个学生的。
而那些只是“学生”，南祝仁他们则是“徒弟”。
虽然见面的时候也会“师兄师姐”相称，但性质还是不太一样的。
区别大概就类似以前在林笠霖门下的时候，黄鑫和南祝仁之间的区别。
前者，导师会给予毕业需要的相关指导，毕业之后可能还会适当发挥人脉，给学生找工作提供一点便利。
但多数时候，这些学生还是靠自学，一周能够见到一次导师就算是频繁了。
而后者，则是真正的学派传人。白庆华会给他们的学习生涯规划系统的培养路径并且时刻把关，外出会议、演讲、授课的时候也一定会带在身边，必要的时候还会把自己的人脉介绍给他们。
放在课本里面，大概就是一个这样的故事以展示他们的关系：白庆华受限于时代发展只能提出某个猜想，而南、翁、重、石四人在恩师辞世之后继续潜心研究这个猜想二三十年，终于把猜想证明，丰富成一套可行的理论，一起名留青史。
用玄幻一点的话来说，就是“记名弟子”和“亲传弟子”的区别。
给南祝仁安排一个本科的“记名弟子”，估计也是考虑到南祝仁还没入学的身份。
安排心高气傲的研究生助手可能会需要多花一番功夫去构筑工作关系——不是说南祝仁做不到，而是会浪费很多必要的精力。
白庆华这个安排还是很贴心的。
南祝仁想了想，问道：“师兄见过我的这个助手师弟吗，他平时干活积极吗？”
对一个人的了解，还是要从多个方位来进行参考的。
但是当南祝仁见到对方之后，却发现——他们之前好像见过？
看着对面这个年轻人的表情从【矜持】到【惊讶】再到【我勒个去我好像遇到麻烦了】之间开始丝滑转变。
南祝仁勾了勾嘴角，没让自己笑出来。
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