‘恢复’了?”
小赵老师一愣:“……就,变回出问题之前的样……子……”
她的声音越来越小,似乎也意识到自己提出了什么样荒谬的要求,说出了怎样外行的话。
南祝仁道:“还记得咨询师如何判断咨询是否可以结束吗?”
像是交论文的时候出现了基础问题以至于被老师抽背,小赵老师一瞬间紧张了一下。
她明白南祝仁此刻指的是哪一块的内容:“当来访者自觉问题不会再干扰生活,或者能够独立应对问题的时候……”
但小赵老师很快又补上自己的意见:“但是南老师,小李同学还未成年不是吗,他可能没有办法独立做出这种级别的判断。咨询师面对未成年来访者的时候,是有义务进行一定程度的三观引导,甚至帮助来访者做出合适的选择的。”
这段话确实没有错。
在面对未成年来访者的时候,咨询师并非像是面对成年来访者一样,仅仅是“给出每种选择的后果,然后让来访者自行选择”。
而是会适当地给来访者进行选择的引导,某种程度上起到类似“老师”的作用。
当小赵老师说出这句话的时候,南祝仁也确定了小赵老师此刻的问题了。
这姑娘是完成了职业的转换,从“心理咨询师”转向“心理老师”了没错。
但这是从一个牛角尖转向了另外一个牛角尖了呀。
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