”
“今天！”她的声音变高昂，“我便要教你们一种全新的算术之法！有了它，别说一窑砖，就是咱们整个知意村一年到头的收支，你们也能算得清清楚楚！”
随即，她在黑板上写下了一串符号——
0， 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9
“这是……”
“此为阿拉伯神数！”苏知意给这套数学体系冠上一个名号，“它只有十个字，却能代表天地间所有的数！”
紧接着，她用浅显的语言和实际的例子，开始讲解加减乘除四则运算法则。
“宝土一斤十文，五十斤便是五百文。柴火一斤一文，二百斤便是二百文。一个工人一天工钱三十文，三个人便是九十文。这三样是咱们的成本，所以要用加法把它们加在一起，总计七百九十文……”
“一两银子等于一千文，三十两便是三万文！这是咱们的收入。用收入减去成本，剩下的便是咱们的利润！”
一番讲解条理清晰，逻辑分明。
孩子们听得如痴如醉。
窗外的陈望先生看得浑身剧震，他死死盯着黑板上的阿拉伯数字和运算符号，嘴唇哆嗦着喃喃自语：“神法！这才是真正的算术神法啊！老夫穷尽半生所学竟不如东家这寥寥数笔！！”
讲完算术，苏知意又领着孩子们来到格物堂。
“苏先生！那真的是骨头吗？”一个胆大的孩子指着骨骼模型好奇地问道。
“没错。”苏知意走到模型前说道，“今天第二堂课便是要搞明白我们自己！”
她让村里力气最大的孩子铁牛去搬一块百斤重的大石头。
铁牛憋得满脸通红使出了吃奶的劲儿，也只能让石头微微晃动。
随即，苏知意拿起一根木棍在地上垫了一块小石头作支点。她将木棍一头插进大石头底部，然后用手轻轻压下木棍的另一头。
在所有人注视下，那块铁牛都搬不动的大石头竟被她轻易地撬了起来！
“这是仙法！一定是仙法！”孩子们惊呼。
“不。”苏知意摇了摇头，“这就是我说的格物的道理。这叫杠杆。”
“只要能找到一个合适的支点，再给我一根足够长的棍子，”她的眼中闪烁着智慧的光芒，“我甚至能将咱们脚下这座知意居撬动起来！”
开学第一天，在孩子们受到冲击和震撼的心情中结束了。
当晚，苏知意再次将
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