己的教学节奏再次被打乱了。
她深吸一口气,强行把课程拉回正轨,指着那套闪烁着钛合金光泽的调节器。
“第二步,连接你的生命线——调节器。这是整个系统最精密的部分。”
她拿起调节器,准备讲解如何区分DIN接口和Yoke接口,以及如何连接一级头。
可她又一次慢了半拍,林予安已经拿起了调节器,拧开了DIN接口的防尘盖,看了一眼气瓶阀门口的O型密封圈是否完好。
然后将调节器的螺纹口与气瓶阀门的内螺纹对准,轻轻地旋转,直到拧紧。
“喂,喂,喂!”麦克在一旁看不下去了,他笑着打断道。
“林,你这是来砸场子的吗?好歹给我们的教练留点面子,假装你什么都不会行不行?”
林予安有些无奈地停下了手中的动作。
瑞雯也是哭笑不得,她感觉自己不像在教一个学生,更像在给一个伪装成新手的“老鸟”进行复习考核。
她决定跳过所有操作步骤,直接进入理论核心。
她指着林予安手中的调节器,问道:“好吧,既然你都会装了。那么告诉我,一级头和二级头,它们的作用分别是什么?”
林予安拿起那套如同艺术品般的调节器,如同在介绍一件熟悉的工具。
“一级头是整个系统的核心,它的作用是将气瓶内200多个大气压的高压空气,降至比环境压力高约9.5到10个大气压的中压。”
“然后通过这些不同功能的管路,将中压空气输送到各个部件。”
他指着主二级头和备用黄色二级头:“这两个是二次减压装置,将中压空气降低到与我们所在深度的环境压力相同,供我们呼吸。”
又指向连接着压力表的细长高压管:“只有这一根是高压管路,它直接连接一级头的高压腔,用来监测气瓶的剩余压力。而连接BCD充气阀和二级头的,都是中压管路。”
他还没说完,瑞雯就忍不住打断了他,她感觉自己再不抢回主动权,今天就不是教学,而是他的个人知识科普秀了。
“停!停!停!”她哭笑不得地摆了摆手,“可以了!可以了!理论部分你已经毕业了!我们直接跳过!现在,穿上它准备下水!”
麦克在一旁笑得直摇头,他站起身,伸了个懒腰。
“好了,看来这里已经没我什么事了。”他走到船边,开始解开船尾那艘小型充气皮划艇的绳索。
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