第二天，琳娜带着莱恩和威利去采购日常用品和食材，
韦恩则顺便坐着马车到了市区，约好大致汇合的时间地点之后，就半路下了车去逛书店。
在学院录取通知的附录清单里，需要购买的“课本”其实并不算少，
除了新生们在第一学年里基本都要接受的、属于“高等人才”的通识教育以外，
历史专业的部分课程还另外列有一些书目，要求学生了解其中相应的基础内容，但是有些注明了“非必须”。
伊恩·菲斯克作为“学长”和“前辈”，
昨天就偷偷地跟韦恩说过，应该如何通过教材，来初步“认识”授课的教授。
比如说被某些课程被选定作为教材的书籍，
如果它们价格不菲在业内又没有被广泛认可，甚至只能买到新书，那么教授就可能会比较“好说话”，
如果出书年份不算太久、作者本人又有相对光鲜的履历，那么就要小心教授和作者之间是不是会有什么额外联系，不能轻易批判书里的观点和内容，
如果书籍本身是广受赞誉的著作、书店老板还告诉你很容易就能买到实惠的旧书，那么平时上课的时候就要小心了，这样的教授往往在课业上不会那么“通融”。
韦恩稍微琢磨了一下，才注意到“指定教材”这件事，原来也可以是一门生意，
也可能是某种“传承”或者坚持。
书店的老板是个颇为热情的本地人，他大概觉得韦恩像是所谓的“第一代大学生”，似乎并没有家人详细跟韦恩说过具体的细节，还耐心地给了不少指点，
比如同样的书哪个版本更实惠，哪些书其实可以到学院的图书馆里去借阅，还有哪些其实可以考虑买相对便宜的旧书。
至于清单里指定的、一套三本大部头、比通识版《温莎王国通史》还要厚重的《美利加建国史》，
书店老板也只能耸了耸肩膀，“这套书只有这个版本，如果你觉得价格无法承受的话，我可以稍微给你一些折扣。但是其它的书不行。”
韦恩觉得这个老板还算靠谱，最后老板说是多少就给多少了。
反正按照附录清单全部买下来，包括所谓“非必须”的书籍在内，韦恩一共花了96美金，必须买的则大概50多美金。
同样的价钱，要是在书店里买全新的或者其他通俗读物，至少可以多买几大摞。
这个年代的高校主要提供两类不同的高等教育
本章未完，请点击下一页继续阅读！