了一点：被低估者，不是没有能力。他们只是没有被放在正确的位置上。”
五、涨幅的启示
薪资平均涨幅的数据，让贝西克对“被低估者”这个概念，有了更深的理解。
他在系统日志中写道：“薪资平均涨幅百分之一百一十五，让我意识到一个问题：我们的社会，在人才定价方面，存在着巨大的效率损失。
很多人的薪资，不是由他们的实际能力决定的，而是由他们的出身、学历、背景、社交能力等因素决定的。一个出身普通、性格内向、不善交际的人，即使能力很强，也很难获得与能力匹配的薪资。
这是一种巨大的浪费。它不仅浪费了个人的潜力，也浪费了社会的资源。
木头学院要做的，就是减少这种浪费。帮助那些被低估的人，找到与能力匹配的平台，获得与价值匹配的回报。”
他写道：“薪资平均涨幅百分之一百一十五，是一个令人鼓舞的数字。但它只是一个开始。我希望，在不久的将来，这个数字能够更高。我更希望，在更远的将来，不再需要木头学院这样的机构。因为那时，每个人都能找到适合自己的位置，获得与能力匹配的回报。”
六、风暴中的孤岛
夜深了。贝西克独自坐在书房里，面前的三块显示屏，如同三座孤岛，在舆论的惊涛骇浪中，为他提供着最后的安全感。
薪资平均涨幅百分之一百一十五，是木头学院交出的又一份亮眼成绩单。它证明了，被低估者，不仅有潜力，更有价值。但他知道，这份成绩单，只是开始。更多的挑战，还在后面。如何保持这个成果，如何扩大这个成果，如何让更多的人受益，都是他需要思考的问题。
他关掉了电脑，关掉了灯。
黑暗中，他静静地坐着，呼吸平稳，心跳正常。
他准备好了。
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