婚姻感悟的书写，让苏雨将目光转向了另一个重要的角色——母亲。她有三个孩子：甜甜已经上了初中，明远和晴晴也即将进入小学。在育儿这条路上，她走过弯路，犯过错误，也收获过无数的感动和惊喜。她决定，将自己的育儿心得记录下来，既是给自己的总结，也是给其他母亲的参考。
甜甜的成长
苏雨写道，甜甜是她成为母亲的起点。怀甜甜的时候，她还在公司打拼，每天挺着大肚子开会、出差、应酬。甜甜出生后，她请了月嫂，自己很快又回到了工作岗位。她错过了甜甜的第一次翻身，第一次爬行，第一次叫“妈妈”。那些重要的时刻，她都是从保姆拍的照片和视频中看到的。
她写道，她曾经为此感到深深的愧疚。但后来她明白，愧疚是没有用的。她无法回到过去，弥补那些错过的时光。她只能在当下，尽可能地陪伴甜甜，让她感受到母亲的爱。
甜甜上小学后，苏雨开始有意识地调整自己的工作节奏。她尽量在周末不安排工作，把时间留给甜甜。她们一起去动物园，一起做手工，一起读绘本。她发现，当她放下手机，全身心地陪伴甜甜时，甜甜的笑容会变得格外灿烂。
“孩子需要的，不是完美的母亲，而是真实的母亲，”苏雨写道，“她们需要感受到，母亲是爱她们的，是在乎她们的。至于母亲是否错过了她们的第一步，其实没有那么重要。”
双胞胎的挑战
明远和晴晴的到来，给苏雨的育儿生活带来了全新的挑战。两个孩子同时哭闹、同时生病、同时需要关注，让她一度感到力不从心。她曾经在深夜抱着哭闹不止的晴晴，自己也跟着流泪。她曾经在明远发烧时，整夜不睡地守在他床边。
她写道，那段日子，是她人生中最艰难也最珍贵的时光。艰难的是，她几乎没有任何属于自己的时间；珍贵的是，她亲眼见证了这两个小生命从襁褓中的婴儿，成长为会跑会跳会说话的小人儿。
她发现，每个孩子都是独一无二的。明远安静、专注，喜欢一个人搭积木；晴晴活泼、好动，喜欢缠着人讲故事。她不能用同样的方式去教育他们，而是要因材施教，尊重他们的个性和节奏。
教育的理念
在育儿理念上，苏雨经历了一个从焦虑到释然的过程。甜甜小时候，她曾经是一个“虎妈”，给甜甜报了各种各样的兴趣班——钢琴、舞蹈、画画、英语，希望她不要输在起跑线上。结果甜甜累得喘不过气来，她也累得筋疲力尽。
后
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