史公《报任安书》,我们能读到【腐刑加身,志节不堕;太史公以血泪著史,留正气贯长虹!】”
“比如贾谊的《过秦论》——我们能读到铺陈六世余烈,笔锋如剑,直指暴秦之弊,可为帝王镜鉴!”
“比如韩愈的《祭十二郎文》——我们能读到叔侄情深,字字泣血;千年读之,犹觉哀音绕梁!”
“比如诸葛亮的《前出师表》——我们能读到鞠躬尽瘁,死而后已;一篇表文,两朝肝胆!”
说到这,陈凡顿住,目光扫视群童:“为什么我们在一切为了科举的今天,要诵读这些古代的雄文?”
“因为这些文章,可以培养我们的【浩然正气】,可以培养我们士人的担当作为;可以让义理、考据和辞章混一,培养我们日后写八股文的能力。”
“可以说,不习古文,便写不好八股;不学古人文章里的精神,我们就做不了有担当,有作为的读书人。”
听到陈凡这话,有宁波的山长在后面窃窃私语道:“该说不说,这帮丁二班的小子虽然混,但陈凡这个山长确实是有水平的,刚刚他的这番话,就连我也感触颇深。”
“没错!”
“你老兄说到我心坎里去了。”
这时,台上的陈凡笑道:“今日,咱们身处海陵,旁边不远就是文在堂和海阳楼,所以,咱们今天这堂课,就学范文正的《岳阳楼记》!如何?”
戴继闻言,他最是喜欢范仲淹的这篇文章,当即颔首点头,抚须微笑。
就在这时,突然有人道:“陈山长,海阳楼毕竟不是岳阳楼,要说历史上的雄文跟海陵关联颇深的,我倒是想起一篇来,不如……”
王镐起身,面对陈凡和所有学童、山长的目光道:“不如,你就讲一讲骆宾王的《奉天讨武曌檄》!”
“如何?”
听到这话,陈凡眼睛微微眯起。
呵呵,项庄舞剑,意在沛公啊王山长。
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