周良弼大怒,一拍桌子道:“这胡源真是欺人太甚,既不想收我儿入书院,又何必弄个童生来糊弄我?”
方夫人连连点头:“要不,老爷去跟胡山长说一声,换个夫子来?”
周良弼闻言稍稍冷静下来,他指头轻点桌面道:“胡源马上就要出任礼部左侍郎,这时候再去求他,我也没脸。不如等他二子胡芳接任山长后我再说说。”
方夫人大喜,连忙将儿子推了出来道:“炳先,还不谢谢你爹。”
周炳先终于呲牙笑了出来:“谢谢爹。”
周良弼瞪了他一眼:“若是让我知道换了夫子你还是顽皮,我回来揭了你的皮。”
“是!”
“下去吧!”累了一天的周知府捏了捏眉心,疲惫地挥了挥手。
……
第二天一早,陈凡刚刚起床,系统便发布了新的任务。
“支线任务:在半月之内,将四名学童的综合评分提高至戊等,进度:1/4.”
“任务奖励:宿主本身《大学》一书融会贯通、书院大门楹联一副(书院灵秀之气+5%)。”
“灵秀之气?”
“灵秀之气,开发学童先天智慧,读书举一反三。”
“还有这么好的东西?”陈凡大喜。
有了这东西,那岂不是可以批量培养神童了?
这一瞬间,他想到了陈学礼。
这家伙,学习效率提高了,也一心想要好好学了。
可为什么学习的进度还是慢呢?
说白了就是——笨啊。
另一个时空中,所有老师都会告诉学生,这个世界上没有笨人!只有不好学的人。
但事实上呢?
别的不说,王勃,初唐四杰,写出千古名篇《滕王阁序》。
人家九岁读《汉书》,写出《指暇》十卷纠正其中的错误。
十六岁就应科举,就职朝散郎。
《滕王阁序》,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,是人家十四岁的作品。
这样的人,你说他先天是不是就比别人聪明?
不然怎么解释?
想想自己,十四岁的时候还在干什么呢?
能不能写出传颂前年的名句?
但有了灵秀之气,这就不一样了,陈凡只要把系统送的楹联挂在书院大门口,那书院里的学童就能聪明一分。
聪明、学习效率、学习的主动性,三者
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