研究贫困、教育公平与社区发展,是业内颇有建树的学者,同时也是多个国家级扶贫与教育政策咨询专家组的成员。他即将就“乡村振兴中女性人力资本投资的长效机制与政策创新”做主旨演讲。
陆怀瑾的发言,逻辑严密,数据详实,视野宏阔。他不仅从经济学、社会学角度阐述了投资乡村女性教育的巨大社会回报,更深入剖析了当前政策与实践中的瓶颈与误区,提出了几条颇具建设性的、兼顾效率与公平的政策创新思路。他的语言平实而有力,没有学究气的晦涩,却处处闪烁着理性与智慧的光芒。尤其让张艳红印象深刻的是,他在分析基层执行难点时,特别提到了“观念的水位”和“信任的建立”这两个非技术性、却至关重要的因素,这与“建国基金”在田野中摸爬滚打得出的体会不谋而合。
“真正的、可持续的改变,” 陆怀瑾的声音透过麦克风,清晰而坚定地回响在礼堂,“往往发生于外来智慧与本地经验的真诚对话与融合之中,发生于对受助者主体性的充分尊重与赋能之中,发生于对复杂社会系统耐心而细致的理解与干预之中。这要求我们这些所谓‘介入者’,放下身段,保持谦卑,学会倾听,并与社区结成真正的‘发展同盟’。”
这番话,像一记重锤,敲在了张艳红的心上。她想起在云岭、在西北、在藏区走访时,那些起初带着戒备或茫然的村民眼神,想起李老师、马校长、扎西校长们扎根当地数十年的坚守与无奈,也想起自己和团队从最初的“我想帮你”,到后来逐渐学会的“我们能一起做什么”的心态转变。陆怀瑾用精准的学术语言,道出了她们在实践中艰难领悟的真谛。
论坛在下午五点左右结束。人群开始散去。张艳红收拾好资料,正准备离开,一抬头,却看见陆怀瑾正向她走来。
“张总,您好。” 陆怀瑾在她面前停下,伸出手,脸上带着那抹含蓄而真诚的微笑,“刚才听了您的分享,很受启发。‘建国基金’的实践,特别是将经济支持、心理陪伴和社区倡导结合起来的系统思路,非常有价值,也很有温度。”
张艳红连忙与他握手。他的手温暖干燥,力度适中。“陆教授过奖了。您的演讲才真是高屋建瓴,把我们实践中许多模糊的感觉,都点透了。尤其是关于‘观念水位’和‘发展同盟’的提法,我深有同感。”
“实践出真知。你们在一线的探索,往往比我们书斋里的理论更鲜活,也更能触及问题的内核。” 陆怀瑾语气诚恳,“我对你们在牧区尝试的‘安全寄宿+家校沟通’模式很
本章未完,请点击下一页继续阅读!