。”
拾穗儿看着孩子们眼里对知识的渴望，心里像被沙枣核硌了一下，又酸又疼。
她想起自己当年在沙堆上演算的日子，想起李叔叔冒雨推车送她去镇中学高考的那天，想起陈阳在站台抱着设备箱跑向她时的模样——
陈阳说“你的事就是我的事”，他还说“我会一直支持你”。
一个念头在她心里越来越清晰：她要帮这些孩子，帮戈壁的娃们走出沙堆，让他们能坐在明亮的教室里读书，让他们也有机会走进京科大学的校门 。
回京城的前一天，拾穗儿去了村头的沙枣林。
那棵老沙枣树还在，枝桠比三年前更粗了些，却还是顽强地扎根在沙地里，挂满了青涩的沙枣。
她坐在树下，掏出纸笔，一笔一划地写“戈壁助学计划”——要给孩子们募集图书、文具，要组织京科大学的志愿者来辅导功课，要让他们知道，沙漠之外还有大海、有高楼、有更广阔的世界。
风掠过树叶，沙沙作响，像是在为她加油，又像是孩子们的笑声，清脆又响亮 。
回到京科大学时，秋意已经染黄了校园里香樟树的叶子。
拾穗儿没顾上休息，直奔学院办公室，把写好的计划材料放在张教授桌上。
纸页上，她用红笔标注出戈壁孩子的现状：“现有临时校舍1间，破旧不堪，冬季无法御寒；学生42人，人均课本不足1本，缺乏课外读物及教学设备；教师1名，教学资源极度匮乏。”
字迹力透纸背，每一个字都浸着她的决心，也浸着戈壁孩子的期待 。
“我报名！”
清脆的声音突然从门口传来，拾穗儿回头，看见陈阳抱着一摞表格站在那里，白衬衫领口别着支钢笔，袖口还沾着点实验用的蓝色颜料——想必是刚从京科大学的实验室跑过来，连衣服都没来得及换。
他快步走到桌前，拿起笔在报名表上写下自己的名字，字迹工整有力，在“负责事项”那一栏毫不犹豫地填了“物资统计、场地协调”。
抬头时眼里闪着光，像戈壁的星星：“你放心，物资进出我都记在表格里，每一笔都清清楚楚，绝对不会出岔子。孩子们需要什么，咱们就从京科大学募集什么，绝不马虎。”
拾穗儿看着他认真的模样，心里暖暖的。
她知道陈阳在京科大学的专业课每周有八节课，还有三次实验，忙得连吃饭都要赶时间，却还是第一时间赶来报名。
“班长，你
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