业，充任骨干力量！”
这一设想更为大胆，完全打破了“学而优则仕”的旧框架，将教育与实际生产、军事需求紧密结合。吴用抚掌赞叹：“妙极！如此，我梁山之后辈，人人皆有所长，各行各业皆有专才，何愁基业不固，发展不速？此学制若成，堪比开创一代新学风！”
“此外，”王伦最后补充，“你正在筹建的‘梁山事业发展学院’，则定位为高级研修与在职培训。主要招收成年人，包括各营有功士卒、有潜力的低级头目、各工坊管事、乃至盟约山寨选派人员。进行军事指挥、内政管理、工程建设、漕运调度等专门业务的短期或中期培训，学制灵活，务求实效。旨在快速培养当前急需的各类专业人才与基层指挥官。”
三层学制，由基础到专业，由普及到提高，构成了一个相对完整的人才培养体系。吴用听得心潮澎湃，起身长揖：“哥哥深谋远虑，布局千秋！吴用能参与此等开创伟业，实乃平生大幸！必竭尽心力，将此学制完善推行！”
就在梁山文教蓝图初展之际，五月，派往外地的信使带回了“谛听营”指挥使戴宗和石秀的密报。
密报详述了戴宗二人抵达河北后，如何通过层层关系，最终见到晋王田虎的经过。田虎对梁山使者颇为热情，言语间对梁山屡败官军甚是钦佩，明确表达了愿与梁山友好相处、互为奥援的意愿。对于梁山提出出售军械之事，田虎更是表现出极大兴趣，当即下令属下清点库藏金银，准备采购一批强弓硬弩和上等刀枪，并希望建立长期交易渠道。戴宗在信中表示，已留下部分人员与田虎部下接洽具体事宜，自己与石秀则继续南下，前往淮西寻找王庆势力进行联络。
王伦看完密报，嘴角露出一丝笑意。这条暗线已然铺开，只要操作得当，不仅能赚取巨额利润，更能让田虎、王庆等人更好地“帮助”梁山牵制朝廷兵力。
转眼到了八月十五，往年的中秋，梁山必定放假同庆。然而今年，大战阴云笼罩，全军处于一级战备状态。王伦下令，中秋节不放假，各营戒备等级提升，但节日福利照发。
今年的福利是每人十块用料扎实的月饼，以及五斤黄澄澄、水灵灵的梨。这梨乃是黄门山欧鹏得知梁山备战，特意命人送来的大批本地特产，既是盟友心意，也被梁山采购来作为节日慰劳。
没有往年的喧嚣宴饮，但月饼的香甜和梨子的清润，依旧给紧张的氛围带来了一丝暖意。士卒们领到福利，心中感念山寨不忘佳节，更明白此刻的严阵以待是为了守护眼前来之不易
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